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GMAT阅读如何判断主题关键句

2018-11-30 00:00:00来源:思润编辑:思润

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很多同学都会下意识地认为想要做好主旨题自然必须读完全文,而通读长篇阅读如果缺乏技巧肯定会耗费大量时间。如何才能更有效率地做好GMAT阅读主旨题?下面为大家介绍摆脱读全文做题套路的技巧。

  GMAT考试中,长篇阅读和主旨题的组合可谓考生比较担心的难点。很多同学都会下意识地认为想要做好主旨题自然必须读完全文,而通读长篇阅读如果缺乏技巧肯定会耗费大量时间。如何才能更有效率地做好GMAT阅读主旨题?下面为大家介绍摆脱读全文做题套路的技巧。

  GMAT阅读主旨类题型解题技巧分析

  想要在不消耗过多时间通读全文的前提下做好主旨题,快速寻找主题句的技巧必不可少。大家只要注意观察,其实不难发现GMAT阅读文章都有很强的套路模式,长篇阅读中每段文字看似不少,但实际上段落大意主旨往往都集中在一两句话上,这就是所谓的主题句。而每个段落中出了主题句,剩下内容多是围绕主题展开的讨论举例等细节内容。换句话说,只要考生能够准确定位并快速看完一篇文章所有段落的主题句,那么对全文的理解就足以帮助大家做好主旨题了。

  GMAT阅读如何判断主题关键句?

  那么,考生如何才能迅速找到文章的主题句呢?和国内学生写文章不一样,美国人的阅读文章中从来都不出现“I think that,in my opinion,as far as I am considered”此类语言做主题句。通常来说主题句有以下两种形式:

  1. 判断句(含情态动词,系动词,正负褒贬词的句子)

  2. 概括文章将来结构

  了解以上两个特征,将有助于大家更快更准确地定位主题句。

  GMAT阅读主题关键句式定位技巧实例分析

  以这句话为例:Your minds changed my attitude. 这句话中并没有情态动词和系动词,因此这句话自然不是判断句,也就不是主题句。但只要在这句话中加入一个正负褒贬词,即一个词表明作者的态度或观点的词即是判断句了。比如,Your minds successfully changed my attitude即是判断句了。

  另外,如果一个句子不是判断句,只要它能够概括文章将来结构,及文章后面会从哪几个方面来说明,也是主题句。比如,People are living longer now. 这句话一定不是主题句,而如果这句话是,People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.这句话即是主题句了。因为它概括了文章后面会从哪几个方向来进行说明。

  找准主题句有效提升阅读解题速度

  如果考生在新GMAT阅读题中掌握好了主题句判断方法,很多文章便可以很快把握文章的结构框架,帮助后面文章的理解。

  比如一篇文章的开头是,Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive, but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First, the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second, the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root.

  第一句是明显的判断句,即为主题句。而主题句也同时概括了文章的将来结构,即会从“M真菌影响力很强”和“M真菌过去由于两个原因没有得到广泛研究”。下面马上看到了first和second,我们即知道这两个很难读懂的句子无非是两个原因使得M真菌没有得到广泛研究而已,具体是哪两个原因,我们几乎可以忽略不读。

  总而言之,想要在不读完长篇阅读全文的前提下做好主旨题,考生就需要掌握快速定位主题句的方法技巧。

  GRE作文容易扣分的细节分析

  GRE写作考试由于时间紧张,许多语法基础一般的考生很容易写出带有各种语法错误的句子。有些同学可能觉得一时笔误问题不大,却不知正是这些看似不起眼的语法小问题,让大家和作文高分失之交臂。下面来讲解考生写作时应注意避免的常见低级错误。

  GRE作文扣分语法提点

  那么,GRE写作中有哪些大家常会犯错并可能引起扣分的语法错误呢?为大家总结了以下5种:

  1. 基本词性的错误使用

  “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

  比如:None can negative the importance of money.

  分析:negative系形容词,误作动词。

  改为:None can deny the importance of money.

  2. 多种常见不一致现象

  所谓不一致不光指主谓不一致,还包括了单复数不一致、时态不一致以及代词不一致等。

  比如:When one have money, he can do what he want to.

  分析:one是第三人称单数,因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。

  改为:When one has money, he can do what he wants (to do).

  3. 修饰语位置的错误摆放

  英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。

  比如:I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

  分析:better位置不当,应置于句末。

  4. 不完整句式问题

  在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常在主句写完以后,作者又想加些补充说明时发生。

  比如:There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.

  分析:本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。

  改为:There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.

  5. 悬垂修饰语的逻辑关系混乱

  所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。

  比如:At the age of ten, my grandfather died.

  分析:句中"at the age of ten"只写出十岁时,但没有说明“谁”十岁时,按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点,读者或考官在读句子时就不会误解了。

  改为:When I was ten, my grandfather died.

  GRE作文语法扣分现象情况分析

  GRE作文满分为6分,而其中涉及到语法拼写等文体问题的分值大致在1分左右。一般来说,数量较少的拼写错误可能会被考官直接忽略,但一些比较明显的语法错误往往会成为主要失分点。1分之差意味着作文评分掉了一个档次,原本还算是高分的4分作文直接变成了平均分水平的3分,这对于想要申请文科专业的考生来说还是比较严重的问题,这是因为许多文科院校专业对GRE作文都有较高标准,会把作文成绩作为一个重要的申请资格审核标准来看待。

  综上所述,GRE写作中语法错误虽然看似不起眼,对于大家的作文得分却能造成不小的影响,希望各位同学在练习GRE作文时能够多加注意语法问题,确保写出语法正确的句子文章,避免因为一时大意而导致意外扣分影响成绩。


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